» Kaasava koolikultuuri ja diferentseeritud õppe alase täiendkoolituse õppekava väljatöötamine

Projekti kood: 1.0101.06-0418

Projekti nimi: Kaasava koolikultuuri ja diferentseeritud õppe alase täiendkoolituse õppekava väljatöötamine

Projekti kestus: 01.01.2007 – 30.06.2008

Projekti üldeesmärk: Pakkuda õpetajatele ja koolijuhtidele terviklikku enesetäiendusvõimalust õppe diferentseerimise ja paindlikuks muutmise alal. Seeläbi soodustatakse tavaharidussüsteemi paremat valmisolekut hariduslike erivajadustega õpilaste kaasamisel ning luuakse kõigile õpilastele võrdsed võimalused põhihariduse omandamiseks, haridustee jätkamiseks ka kutseharidussüsteemis ning edukaks kohanemiseks täiskasvanu- ja tööeluga.

Otsene eesmärk: Töötada välja täienduskoolituse õppekava (4AP = 160 tundi) kaasava hariduse ja diferentseeritud õppe alal.

Tegevused: Töötada välja täienduskoolituse õppkava õpetajatele ja koolijuhtidele, mis annaks - ülevaaate ning praktilised teadmised ja oskused järgmistes valdkondades:

- kaasava hariduse põhimõtted;

- Eesti haridussüsteemi õiguslikud alused ja võimalused kaasava hariduse rakendamiseks (ülevaade õigusaktidest ning rahastamisvõimalustest);

- nõustamis- ja tugisüsteemid (ülevaade olemasolevatest ressurssidest – nõustamisasutustest, koolitustest ja kirjandusest);

- koolikultuuri muutuste käivitamine ja juhtimine;

- diferentseeritud õppe meetodid ja paindlik õppekorraldus (sh heterogeenne rühmitamine, koosõpetamine, koosõppimine, õppevara kohandamine, alternatiivsed õpistrateegiad, vaatlus, õpetaja eneserefleksioon jne);

- võrgustiku- ja meeskonnatöö kooli sees ning väljaspool (sh vanemate ning kutsehariduse esindajaga, et soodustada üleminekut järgmisele haridustasemele).

Projekti sihtrühmaks on Eesti tavapõhikoolide õpetajad ja koolijuhid.

Projekti partnerid: Haridus- ja Teadusministeerium, Tartu Ülikool ja Tallinna Ülikool

Projektijuht: Pille Penk, 7350711 või 5261610 ");